Enero+'16

= JANUARY'S THEME: LET'S CELEBRATE LIFE ! = = ENFOQUE PARA ENERO: CELEBREMOS LA VIDA ! =



Versiculo a Memorizar: "De Jehova es la tierra y su plenitud, el mundo, y los que en el habitan" Sal 24:1
Verse to Memorize: The earth is the LORD'S, and all it contains, The world, and those who dwell in it. Psalm 24:1

* Actividades Especiales del mes para MIC: Visita de la Lider Luza - Vision y estrategia de Febrero
Diana V ||= **Los Ninos y las Ninas Tenemos Metas**
 * ~ Fecha/Date ||~ Encargado / Person in charge ||~ Tema / Topic ||~ Actividad de Refuerzo / Activity to reinforce topic ||
 * = 1/2 ||= Giulianna R

,, || - Junior: Mirar p.3. Dibujan y escriben.

- Pre-escolar: p.3. Dibujan y comparten oralmente.

Ambos grupos deben poder contestar las siguientes preguntas: 1. Que es una meta? 2. Cuales son 2 metas que tienes para este ano? (guiar hacia metas importantes. Pon como ejemplo las tuyas). 3. Menciona 3 cosas que tienes que hacer para alcanzarlas. || - Recuerden hacer las delegaciones de los trabajos del mes, leer y explicar el versiculo a memorizar. || Angela M ||= **De Dios Viene la Vida**
 * = 1/9 ||= Caro S

,, , , || **Actividad Inicial**: No olvidar preguntar por que estan agradecidos.__No tienen q hacerlos, como dice en el libro.__

Actividad Pre-escolar: Mirar p.3. [|hojas para pintar.]. Hacer click en las imagenes e imprimir.

Actividad Junior: Mirar p.4. || - Repasar el versiculo a memorizar. - **PEDIR A LOS NINOS Q TRAIGAN UNA FOTO DE CUANDO ERAN BEBES.** || Jessica M ||= **El Valor de La Vida**
 * = 1/16 ||= Lina G

,, || - **Actividad de Iniciacion**: A los ninos se les pidio que trajeran una foto de cuando eran bebes. No necesitan pegarla en la hoja "Quien soy yo". Solo hablar de las diferencias.

- Junior: Esta actividad es diferente a la del libro. Este video hace enfasis en el trabajo que hace Dios como nuestro padre. [|Link:] media type="youtube" key="LQipqWGKJxQ" width="207" height="156" - Pre-escolar: Imprimir p.3 || - No olviden repasar el versiculo a memorizar. || media type="youtube" key="rLoO3kI_SMg" width="160" height="122" align="center"
 * = 1/23 ||=  ||= **Pelicula de La Creacion**
 * video (haz click en el video)**

Begin class by having the students go around the room and say their name and something from the story of Creation that begins with the same letter of their name. For example: Wendy says her name is Wendy and God created WATER.
 * [|link]** || **Actividad de Iniciacion:**

- Divide the group in 2 or 3 groups. You can mention things created and groups can say WHEN it was created. They get points. - Charades with sound effects: Divide group in 2. They pick something created and make the sound. Other group guesses what it is and when it was created.
 * Actividad de Refuerzo:**
 * - Junior:**

-**Pre-escolares: Creation Sequencing Game** Before class: Prepare pictures that represent each day of creation - what was created on that day. In class: tape a pictures onto each kid's back. Have them put themselves in order of the creation story. If there is enough time: Divide the group in 2 or 3 groups. You can mention things created and groups can say WHEN it was created. They get points. || - No olviden repasar el versiculo a memorizar. ||
 * = 1/30 ||  ||= **Sabado de Accion de Gracias**
 * Que Puedo Hacer Para Celebrar Mi Vida? Como puedo Celebrar por lo que Dios ha creado?**


 * Vision y estrategia de Febrero** || Este dia se empezara como todo dia de accion de gracias (Consultar la rutina de Sabado de Accion de gracias).

En Parejas, los ninos crearan un poster con un dibujo acerca de que pueden hacer para celebrar su vida. Lo presentaran al grupo. En una reflexion guiada por el maestro, hablaran acerca de como pueden celebrar lo que Dios ha creado. || - Deben asegurarse de dejar el salon limpio.

- Controlar que cada padre tenga 5 min para compartir en su grupo. Se debe empezar al mismo tiempo. ||